首先要避开自己对于目标院校的认知盲区，不要心里怀以那种要读就读名校的心态，应审视自己的爱好和个人能力匹配情况，而这些都应体现在Essay中，所以很多人是不能完美回答为何选择此学校这个问题的，或者说只是草草略过，将大量笔墨都用于展示自己优点上了。

第二，在回答话题的时候注意要进行深度身体，在这个时候不要有思维上的惰性。比如说你可能申请了多所院校，然后没有为之设计独立的Essay，只是将同样的内容稍微调整一番就提交了。因为院校里那些久经审阅的评委，早就能轻易嗅出Essay背后学生马马虎虎的心态，同类的情况已经见识过太多。

其三就是写作没创意，不懂得讲话题拔高或者深挖，思维灵活性也不够高。比如说曾经某英国本科大学为学生们准备了一个话题，让学生们比较一下橘子跟苹果之间的差异，从本质看显然不是让学生们去分辨两种水果之间的口感、产季，以及市场价格之差别，校方希望学生借此进行话题上纵深向延伸，比如可以将两个不同的水果比作为不同的人格，进行比较和区分，这样就有意思的多，非常好的诠释了思维之灵动。

然后我们再看一下用词用句方面，这里也是非常考究的。因为毕竟不是用我们的母语去进行写作，用词上面往往会拿捏不准，要么太过于浅显直白，要么把一些地方写得十分枯燥犹如教科书里的文章，没有将自己的个人化色彩让评委感知到，就似乎是一个翻译软件生成的刻板文章。
说完了用句用词，还不得不提贯穿于整个文章背后的语调，或者叫文章气质。还是因为我们不具备母语优势，所以语言运用上面容易显得干巴巴的，缺少连贯优美的节奏感，也对一些措辞上应使用的语气把握不好，或是过犹不及，或是浅尝辄止。

总结而言，Essay写作是申请材料中的重要环节，且由于创作度比较自由，其没有固定的套路可言，考验的既是学生的创造性思维，也在探究是否拥有地道的英文表达力，如果平时没有大量英文写作的经验心得，建议寻找专业机构进行深度辅导。